第3周周五3.7

AI与教育教学深度融合

1.分享生成式人工智能技术在风景园林课程教学中的应用案例；

2.研讨AI工具（如参数化设计、生态模拟软件）融入课程体系的路径；

3.制定“基础通识-专业融合-创新实践”三层次AI课程试点方案，规划AI+课堂互动、AI+学情预警机制。

风景园林

教研室

16人

第8周周五4.11

审核评估问题整改

1.对标审核评估问题清单，梳理课程体系、教学规范等短板；

2.制定整改目标与时间表（聚焦教学质量监控、资源支撑）；

3.修订《课程质量保障制度》，明确责任分工与长效保障机制。

风景园林

教研室

16人

第13周周五5.16

传统专业转型升级

1.对标“四新”建设与行业需求，分析2026版培养方案痛点；

2.构建专业知识图谱与能力图谱框架，重构生态设计、低碳景观等课程模块；

3.规划“专业群+绿色产业链”融合路径，促进“双师型”教师团队建设与教师数字化教学能力提升。

风景园林

教研室

16人

第17周周五6.13

学科专业一体化建设

1.分析学科专业协同发展难点（方向、平台、资源）；

2.设计本硕贯通课程群与跨学科教学团队协作机制；

3.制定科研成果转化教学案例的实施方案；

4.探索科研项目反哺毕业论文、创业创业、学科竞赛的实践模式

风景园林

教研室

16人

第21周周五7.11

学期工作总结与反思

1.学期教研成果总结汇报（AI课程建设、整改推进、专业升级等）；

2.分析现存问题与改进方向；

3. 部署下学期重点任务：深化AI课程试点、整改验收、专业群对接产业链方案细化。

风景园林

教研室

16人