学院基本情况

日期:2023年07月14日 作者: 点击:[]

学院简介

建筑与城市规划学院现有教职工74人,在校全日制本科生近800人,全日制硕士研究生约140人。下设4个教学机构:建筑系、风景园林系、城乡规划系及建筑与城乡环境实验教学中心,开设3个本科专业:建筑学、风景园林、城乡规划,拥有3个硕士学位授权点:建筑学一级学科硕士学位授权点、风景园林硕士专业学位授权点、土木水利硕士专业学位授权点。建筑学专业本科(五年制)通过全国高等学校建筑学专业教育评估委员会评估,获批国家级一流专业、重庆市一流专业、重庆市特色专业。风景园林专业入选市级一流专业立项建设。国家级课程思政示范课程1门。

师资情况

学院现有教职工74人,其中专职教师58人,专职实验人员3人,各类管理人员13人。专职教师中教授7人、副教授/高级工程师24人,专职教师中具有高级职称的人数占教师总人数的53.44%;具有博士学位教师35人,占教师总人数的60.34%;具有硕士学位教师22人,占教师总人数的37.93%。

有国家级课程思政教学名师1人、重庆市课程思政教学名师6人、重庆市学术技术带头人1人、重庆市优秀青年建筑师1人、重庆市设计下乡专家4人、重庆市建设工程勘察设计专家3人。1个国家级课程思政教学团队、6个重庆市课程思政教学团队、1个重庆市研究生导师团队。3个省部级及以上人才培养基地。

科研情况

近年来,学院积极开展科学研究与设计实践。依托西南乡村振兴与城乡可持续发展研究中心、重庆市人文社会科学普及基地、重庆市交通基础设施BIM工程研究中心等各类科研平台,积极开展科学研究及创新实践活动。近年来,承担国家级自然科学基金、社会科学基金等高水平科研项目10余项、省部级科研项目100余项;获国家发明专利及软件著作权授权20余项;出版中英文专著和教材40余部;发表学术论文350余篇,含SCI/EI/CSCD/CSSCI检索190余篇;参编国家及地方标准规范10余部。获中国建筑学会科技进步奖一等奖、重庆市科技进步二等奖、重庆市第十一次社会科学优秀成果奖等省部级及以上科研奖励9项,实现了高水平科研成果的量质齐升。学院以西南山地传统村镇抢救性保护设计技术为特色,大力推进科研成果转化,实现相关成果转化约9000万元,为山地城乡环境建设贡献了积极力量,将论文写在了祖国大地上。

最新的学生活动及比赛获奖情况

学生在各类学科竞赛或设计大赛中荣获桂冠。获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛重庆赛区选拔赛金奖、第九届全国高等院校学生“斯维尔杯”建筑信息模型(BIM)应用技能大赛一等奖、“中交公规院杯”2018世界大学生桥梁设计大赛一等奖、2019年谷雨杯全国大学生可持续建筑设计竞赛一等奖、第十三届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛(建筑类)一等奖、2020年“一带一路”建筑类大学国际联盟大学生建筑与结构设计大赛建筑设计方向一等奖、第九届全国高校数字艺术设计大赛一等奖、“中交公规院杯”2021世界大学生桥梁设计大赛一等奖等。

童斌-重庆市普通高校2022学年度优秀毕业生,

重庆交通大学建筑与城市规划学院2018及建筑学2班-重庆市普通高校2022学年度先进班集体,

孙思可-重庆市普通高校2022学年度三好学生,

邱雅雄-重庆市普通高校2022学年度三好学生,

刘通-重庆市普通高校2022学年度优秀学生干部,

刘涛-重庆市普通高校2022学年度优秀本科毕业生,

唐佳-重庆市普通高校2022学年度优秀本科毕业生,

刘翘楚-重庆市普通高校2022学年度创新能力提升先进个人。


国际级课程思政示范课程

参赛作品“生长的拱”荣获2019谷雨杯全国大学生可持续建筑设计竞赛一等奖

参赛队荣获第八届全国高校数字艺术设计大赛全国总决赛一等奖

参赛队荣获第十三届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛建筑类团体一等奖

参赛队荣获第十三届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛建筑类团体一等奖

2021世界园艺博览会园艺微景观创作国际竞赛颁奖仪式

学院承办第九届全国高校数字艺术设计大赛(未来设计师NCDA大赛)重庆赛区学术研讨会

暨第八届全国高校数字艺术设计大赛获奖作品展

开展川黔渝滇桂五校联合毕业设计

五育融合·实践兴乡——学院大学生志愿者三下乡社会实践服务团队助力乡村振兴

学院举行建筑类专业实践基地授牌仪式

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重庆市科技进步二等奖(获奖教师:王梅力,排名第三)

 

中国商业联合会科学技术奖三等奖(获奖教师:谢思思,排名第二)

重庆市“茶花杯”优秀风景园林规划设计奖三等奖(获奖教师:董莉莉,排名第一)

重庆市勘察设计协会优秀工程设计三等奖(获奖教师:董莉莉,排名第一)

中国航海学会科学技术奖一等奖(获奖教师:王梅力,排名第五)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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