重庆交通大学第五届青年教师教学技能竞赛选拔赛  

暨建筑与城市规划学院首届青年教师教学技能竞赛  

一、指导思想

以加强我院青年教师教学基本功和能力训练为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，鼓励青年教师更新教育理念，培养爱岗敬业、严谨治学的态度。进一步激发我院广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,鼓励青年教师勇于教学改革创新，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍，推动学校高等教育事业的科学发展。

二、竞赛原则

坚持公平、公正、公开；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨、规范。

三、组织领导

成立竞赛组委会，成员如下：

主 任：凌天清

副主任：刘建新 董莉莉 赵华修 林孝松 汪峰 何勇黄海

委 员：关海长 石玲 钟锐 黎晖

四、参赛选手

年龄在40岁以下（1976年8月31日后出生）的专职教师参加竞赛。

五、竞赛内容及流程

以“上好一门课”为竞赛理念，本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，成绩评定采用百分制，三者权重分别为15%、80%、5%。

竞赛流程为：

各系在3月21日前提交《建筑与城市规划学院青年教师参赛报名表》，所有参赛老师在4月11日前提交参赛课程20分钟的教学设计和与之相对应1个教学节段（即20分钟的课堂教学内容，以下同）的PPT。

六、竞赛方法

（一）教学设计。参赛前参赛教师应提交以下参赛材料：

1.参赛课程教学大纲的复印件1份；

2.参赛课程20分钟教学设计的纸质汇编本1份，主要包括题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。

3.参赛课程20分钟相对应的1个课堂教学节段的PPT纸质汇编本1份；

评委现场评分，成绩在竞赛结束后公布。具体评分标准见附件1。

（二）课堂教学。课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。竞赛不安排学生听课，由参赛单位组织青年教师观摩，参赛选手面对评委和观众进行课堂教学。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、激光笔等。评委现场评分，成绩在当天竞赛结束后公布。具体评分标准见附件2。

（三）教学反思。参赛选手结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在给定的15分钟内完成有关本次竞赛的教学反思书面材料。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。现场提交手写稿或打印稿。不允许携带书面或电子等任何形式的资料，具体评分标准见附件3。

七、注意事项

1.选手参赛课程的课堂讲授学分不得少于2个学分（含2个学分）；

2.所谓“教学节段”，特指课堂教学20分钟所需要的教学内容；

3.选手提交的教学大纲复印件、20分钟的教学设计及与学时对应的1个教学节段的PPT一律用A4纸打印，其中PPT每页幻灯片不超过六幅；

八、奖项设置

本次竞赛设个人奖，其中一等奖1个、二等奖2个，三等奖3个。

九、实施步骤及时间安排

（一）资料提交。参赛教师竞赛课程的教学大纲、教学设计、课堂教学PPT讲稿等讲课相关材料须于4月11日前提交。所有材料由各系提交至学院教学办，所有资料一经提交不得更改。

（二）比赛时间和地点。定于2016年4月14日，具体事项另行通知。

（三）表彰奖励。竞赛结束后，对获奖选手进行表彰。

附件：

1.建筑与城市规划学院青年教师教学技能竞赛教学设计评分表

2.建筑与城市规划学院青年教师教学技能竞赛课堂教学评分表

3.建筑与城市规划学院青年教师教学技能竞赛教学反思评分表

附件1

建筑与城市规划学院青年教师教学技能竞赛教学设计评分表

选手编号：

注：评委评分可保留小数点后两位。

附件2

建筑与城市规划学院青年教师教学技能竞赛课堂教学评分表

选手编号:

附件3

建筑与城市规划学院青年教师教学技能竞赛

教学反思评分表

选手编号：

注：评委评分可保留小数点后两位。

说明：

本届比赛成绩评定采用百分制。其计算方式：

教学反思5分+教学设计15分+课堂教学80分=100分