2025年4月11日（第八周星期五）14:30，建筑系全体教师齐聚教研室，开展了本学期第二次教研活动。此次教研活动围绕“AI教学培训”与“审核评估问题整改”两大主题有序展开，旨在进一步提升教学质量，完善教学体系。

活动伊始，教研活动聚焦“AI教学培训”主题。建筑系教师们深知AI技术对教育教学的革新意义，积极探索其在建筑教学中的多元应用。培训过程中，经验丰富的教师分享了AI在建筑设计课程中的使用心得，如借助AI软件快速生成建筑概念方案，为设计构思提供更多灵感；利用AI进行建筑模型的智能优化，提升建模效率与精准度。同时，针对AI在建筑历史与理论课程中的应用，教师们探讨了如何通过AI辅助资料整理、数据分析，挖掘建筑发展脉络中的潜在规律，丰富教学内容与视角。大家还现场实操了部分AI工具，在交流互动中，碰撞出诸多创新教学思路，切实提升了教师们的AI教学应用能力。

随后，活动转入“审核评估问题整改”环节。系主任魏晓老师带领建筑系全体教师依据本科教育教学审核评估专家反馈意见，深入梳理“问题清单”。在热烈的讨论中，教师们从教学规范、质量保障、资源支撑等多个维度，对现存问题进行深度剖析。针对教学规范方面存在的课程大纲细节不完善问题，明确了整改目标，即细化课程大纲，确保教学内容与评估标准紧密契合；在质量保障环节，为强化教学过程监控，制定了更为严格的教学检查制度与反馈机制；资源支撑方面，积极寻求拓展途径，如加强与企业合作，引入更多实际项目案例资源，充实教学素材库，此外，教师们还明晰了整改的时间表，确保各项整改措施稳步推进，力求建立长效机制，完善教学质量闭环。

本次教研活动成效显著，教师们在AI教学应用上取得新突破，对审核评估问题整改形成了全面且具有针对性的方案。建筑系将持续推进教学改革，不断探索创新，致力于为学生提供更优质的教育教学环境，为培养卓越建筑专业人才而不懈努力。