按照教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》提出服务国家发展、突出优势特色、强化协同联动的改革思路和原则，结合学校《2023年度本科专业评价报告》，坚持适应国家战略、社会发展、科技进步和行业产业转型需要和学生发展的适应性原则，推动学科专业转型升级。2024年3月18日，风景园林系齐聚学院微筑园，共同参与了一场深入而富有成果的建设教学研讨会，会议由系主任顾韩主持，全体专业教师参会。

此次会议围绕新质生产力内涵，着眼数字化、网络化、智能化实践需求的风景园林人才培养目标和模式改革，紧扣数智、绿色、人文三大主题，思考如何紧跟国家、社会需求培养风景园林学科新人才。会上，各位老师积极发言，共同探讨风景园林专业未来的发展方向。

在数智化方面，老师们一致认为，应充分利用大数据、人工智能等先进技术，融入风景园林人才培养体系，通过大数据分析、智能生图、交互设计等手段实现设计类课程转型。在绿色化方面，老师们肯定了生态优先、绿色发展的重要性，提出从生态修复、绿色建筑、疗愈康养、自然教育、植物创意等方面提升教学与社会的结合度。在人文方面，老师们探讨了风景园林与地域文化、历史传承在文化创意、旅游开发、特色教育市场中的切入点。此外，老师们还就新工科办学理念进行了深入探讨。大家认为，新工科理念强调学科交叉与融合，这为风景园林专业的发展提供了广阔的空间。

高等教育作为国家最主要的人力资源供给阵地，承担着培养人才的重要使命。专业是高校的教育基本单位和基本组织形式，对于培养学科知识和技能至关重要。风景园林系将以此次专业建设研讨会为契机，不断强化专业建设的跨学科融合，根据国家和社会的需求，加强专业在新兴领域的建设，以培养适应时代发展的人才，更好地为社会培养出更多更优秀的人才，为社会发展做出更大的贡献。