为进一步落实高等院校数字教学教育改革工作，促进数字化教学改革与创新，学院于2024年3月11日中午12:30在微筑园举行超星助力教育数字化转型专题培训会。本次培训深入探讨教育知识图谱的应用场景，推动学院数字化教育改革向创新前沿迈进。学院专业负责人、基层教学组织负责人、课程群教授、课程建设与教学改革团队以及中青年教师参加培训，董莉莉院长主持。

党的二十大报告明确指出要“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。要利用互联网、大数据、云计算、人工智能等技术手段，搭建“数、智、虚、网”一体化的教学环境。超星数字化平台，一是构建“知识图谱”+“问题图谱”助力精准教学，优化了知识体系的完整性与系统性；二是通过知识图谱，教师可根据学生实际情况和学习需求，制定个性化教学计划和辅导方案，实现精准教学；三是将知识图谱用于梳理知识点之间的联系和脉络，帮助学生形成系统化的知识网络，向学生智能推荐教育资源与个性化学习路径，提升学生学习效率。

数字化平台可以通过自建虚拟仿真实验项目库与增强现实、混合现实、虚拟场景相结合，激发学生探究学习的兴趣，以“数据、工具、平台”为核心，构建智慧学习社区，实现师生互动。将知识图谱作为提升教学数字化建设的智能新基建，通过交叉融合多学科的课程知识点，借助云端技术、数字环境、智能实验，打造虚实结合的学习环境，实现跨学科教研、教学、教育以及人才培养，丰富学生学习途径，提高学习效率。

培训结束后，学院院长董莉莉教授作总结。他指出，开展知识图谱建设是教师提升数字素养的重要手段，是推进学院教育数字化转型的重要举措，要准确识变、主动求变、提前谋划、积极探索，高标准地开展课程及专业知识图谱建设，实现新形态数字融合的一流课程、一流专业和特色专业建设，为深化学院数字化转型奠定坚实基础，引领学院教学水平向数字化转型升级，实现高质量发展。