加强教师教学技能培养，是提升教师教学水平的有效途径。建筑与城市规划学院为了提升教师教学水平整体实力，于2018年10月19日，在南岸校区20206教室，组织了一场“专家级”水平的课堂教学示范课。公开课由学院教学副院长董莉莉教授主持，院长凌天清教授、书记李少奇教授全程参与组织讨论。

本次公开课无论是教学内容的设计与编排，还是教学技巧的拿捏与运用，再到教学过程的衔接与把控，都展现了示范课教师高超的技艺和智慧。得到听课师生的拍手鼓掌和督导组专家的连连叫好，发挥了示范引领作用，达到预期效果。

高度重视，认真组织，精心挑选

学院领导高度重视教学公开课，首先把好入选关。在挑选教师时经过充分考虑，为了达到示范引领作用，本次精心挑选了上学期网评成绩在前3%的教师林孝松教授和姚阳副教授进行授课。两位教师从教多年，教学经验丰富，且分别为学校研究生教学督导组和本科生教学督导组成员，符合教学示范人选标准。

深入浅出、高级互动、赏心悦目

第一堂公开课是由规划与园林系姚阳副教授为2016级建筑学专业同学主讲的《建筑综合表现2》，授课章节为“人视效果图表现方法与流程”。姚老师首先讲解了本堂课的授课关键点与难点，并从学生作业的对比分析导入本堂课的内容，接着通过课堂讨论使学生明白自身作业所存在的问题，随后姚老师以精美的教学课件结合板书，对贴图、线稿、插画、写实等不同风格的效果图画面进行了图文并茂且深入浅出的讲解，重点解析了各种建筑效果图的风格。整堂课姚老师亲切自如的授课氛围，使得学生整体呈现饶有兴趣听课状态。下课铃声响起时，好多同学喃喃自语：“还没听够就下课了”。

内容丰富、设计感强、技艺高超

第二堂公开课是由地理信息与国土资源系林孝松教授带来的《地理信息系统原理与应用》，主讲内容为空间数据查询。林老师分别从空间度量中基本几何参数的概念、点线面的测量以及成本距离的计算、应用实例三个方面进行讲解。授课过程中，林老师情绪饱满、语言生动，通过设问、竞猜等环节有效调动了学生的积极性。并很好地利用了多媒体形式对计算公式进行推导讲解，在学生学习、理解、记忆过程中起到很好的作用。

推心置腹，交换心得，切磋武艺

两堂公开课后，两位任课老师分别从本次公开课的教学设计、教学组织与管理等方面进行了教学反思与互评。同时，学院教师也按照分为青年教师组与中年教师组分别踊跃交流。大家饱有感慨地表达了对于公开课的良多获益，并各抒己见就如何上好一堂理论课进行了激烈交流。建筑系的崔倩老师认为两位授课老师授课语言流畅，逻辑清楚，讲解到位，其丰富的教学经验让学院年轻老师受益匪浅。地理系的何勇老师认为两位老师在本次公开课中表现非常突出，特别是对于抽象的概念、公式等能生动讲解，课程中由提问与互动，有良好的课堂氛围。学院副院长董莉莉教授也就教学语速、运用案例以及启发式教学等方面对两位老师的授课进行了点评与总结。

专家点评，连连叫好，精彩到位

在学院教师发言后，学校教学督导组专家邹昌文、贺铭、周启明分别对本次公开课进行了专业点评。督导组专家周启明老师对建筑与城市规划学院公开课的成功组织给予了高度评价。督导组专家贺铭老师点评姚老师的课具有高级互动，使学生对学习知识充满了“期待感”，同时课程准备与导入非常充分，对课程内容非常熟悉；林老师的课准备充分，课程设计很好，能生动的讲授抽象的计算过程。导组专家邹昌文老师结合自身授课经历，从智慧课堂、时间把控、教学语言等方面与在座教师分享了丰富的教学见解，并鼓励年轻教师向两位老师学习。

最后，学院院长凌天清教授强调，本次公开课获得圆满成功，源于学院教学办的高度重视、精心谋划和广大师生的大力支持与配合，特别感谢督导组专家的悉心指导。希望每一位任课教师，认真学习、细心品味、深刻领悟教学之道、之法，掌握教学技巧，不断提高自身课堂教学水平，努力为社会培养高质量的毕业生。