2024年3月7日，城乡规划系在第二教学楼学院资料室召开了专题研讨会，聚焦“AI技术深度融入专业教学”核心目标，围绕课程重构、课堂革新与师资培养三大方向形成实践方案，推动教学改革向应用层面落地。

教研共议智能教学全链革新

针对学科实践性特点，教研室提出“AI工具贯穿教学全链条”计划：理论课嵌入城市模拟系统强化算法模型训练，设计课引入生成式AI拓展创作边界，运用“AI学情诊断平台”实现精准教学干预。教研团队围绕AI技术与课程衔接展开论证，确立无人机影像解译、POI数据分析等12项教学案例入库标准。

三级课程体系锚定教研共识

会议构建“通识-专业-创新”阶梯式AI课程框架：升级专业课智能化内容，开设“AI+城市更新”工作坊实战项目，并试点CAD图纸智能检测、设计理念语义分析等AI评价工具。教研组重点研讨了计算机视觉评估工具开发等教学转化路径。

师资培育纳入教研核心议程

研讨明确“技术-教学-伦理”三维师资培养方案：开展CityEngine工具操作培训，组织算法公平性教学伦理研讨，建立AI课程案例共享机制。本学期将启动“AI+课堂互动”教学试点，同步建设智慧实训平台及成效追踪系统，动态优化改革路径。

教研室将于本学期在设计类课程中率先启动“AI+课堂互动”试点，同步建设智慧规划实训平台和“教学成效追踪系统”，通过学情数据画像动态优化改革路径。后续教研改革将突出“技术赋能实践”导向，着力培养兼具数字素养与空间创新能力的新时代规划人才，为学科数字化转型提供可复制的教学范式。